열린교육은 현재 시·도별로 차이가 있기는 하지만, 전국의 많은 초·중·고등학교에서 폭넓게 시행되고 있다.
교육부는 97년부터 열린교육연구학교나 시범교육청운영, 교실수업개선 사례중심 원격영상연수, 열린교육 강사요원 및 전문직 연수 실시 등을 내용으로 하는 ‘교실수업개선을 위한 열린교육 지원 기본계획’을 세워 운영해 왔다.
이 계획에는 국립사대·교대 부속학교 수업우수사례나 7차 교육과정 적용 우수 수업사례에 대한 워크숍을 실시한다는 내용과 함께 교사연수, 교재확보, 연구실·자료실 확충, 다양한 수업을 위한 교수·학습자료 개발·보급 등 교실수업 개선을 위해서 행·재정적 지원을 강화한다는 내용도 포함돼 있다.
실제로 지난해까지 매년 시범학교나 교육청을 선정해 시범학교에는 1000만원, 시범교육청으로 지정된 곳에는 5000만～8000만원까지 전국적으로 열린교육을 위해 20억～25억원을 지원했다. 하지만 올해는 그나마 예산도 5억원으로 대폭 삭감됐다.
일선 교사들은 교육부에서 수립한 열린교육은 교육현장의 현실을 고려하지 않은 정책이라고 말한다.
교사들은 교육부에서 시범학교운영이나 시범교육청, 혹은 교사연수 등에 대한 지원을 하는 것 보다 오히려 학생들에게 직접 혜택이 주어지는 소모임인 동아리활동을 지원하는 것이 열린교육을 활성화 할 수 있는 현실적인 대안이라고 말했다.
임대현 기자
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